Aktualności

          • Targi edukacyjne w Choszcznie

          • W dniu 17 marca uczniowie naszej szkoły wzięli udział w pierwszych targach edukacyjnych, które odbyły się w Szkole Podstawowej nr.1 w Choszcznie. Celem wyjazdu było zapoznanie się z ofertą szkół ponadpodstawowych oraz innowacyjnymi kierunkami kształcenia, które mogą być interesującą opcją dla uczniów wkrótce kończących naukę w szkole podstawowej.

            Podczas targów uczniowie mieli możliwość odwiedzenia pięciu stoisk  szkół ponadpodstawowych, zapoznania się z programami nauczania oraz ofertą praktyk i staży zawodowych. Wśród wystawców znalazły się szkoły średnie, technika, licea ogólnokształcące, a także szkoły zawodowe, które prezentowały swoje atuty oraz nowoczesne podejście do kształcenia.

            Uczniowie mieli także okazję porozmawiać z przedstawicielami szkół, zadawać pytania i uzyskać szczegółowe informacje na temat wymagań rekrutacyjnych, możliwości rozwoju oraz warunków nauki. Wyjazd był również okazją do lepszego zrozumienia, jak ważny jest wybór odpowiedniej szkoły średniej, który ma kluczowy wpływ na przyszłość zawodową.

            Wizyta na targach była bardzo owocna i stanowiła cenne źródło informacji dla uczniów, którzy teraz mogą podjąć bardziej świadomą decyzję o dalszej edukacji.

            4

          • Wizyta przedstawicielek Zespołu Szkół Nr.1 w Choszcznie

          • W dniu 25.03.2025r,  odbyła się w naszej szkole w celu zaprezentowania oferty edukacyjnej oraz zachęcenia uczniów do wyboru tej szkoły w nadchodzącym roku. Panie przedstawiły bogatą ofertę kierunków kształcenia, zarówno zawodowych, jak i ogólnokształcących, uwzględniając nowoczesne laboratoria, pracownie oraz możliwości rozwoju w ramach zajęć pozalekcyjnych. W trakcie prezentacji omówiono także programy stażowe, praktyki zawodowe, wycieczki oraz współpracę szkoły z pracodawcami. Wizyta spotkała się z dużym zainteresowaniem uczniów.

          • Samoakceptacja

          • We współczesnym świecie bardzo często spotykamy się z brakiem samoakceptacji pośród dzieci  i młodzieży.  Jest to problem, nad którym należy pracować, aby pokazać, iż można  na nowo pokochać siebie. 

            Czym jest  więc samoakceptacja? 

            Jest to zdolność do akceptacji siebie takim, jakim się jest: z  mocnymi stronami , słabymi, szacunkiem względem  siebie, akceptacją swoich wad, błędów oraz niedoskonałości bez nadmiernej krytyki czy poczucia winy, oraz życie własnymi  przekonaniami.

            Jakie są symptomy braku akceptacji?

            Oto kilka z nich :

            • ciągła samokrytyka,
            • strach przed odrzuceniem,
            • niska pewność siebie,
            • trudności w podejmowaniu decyzji,
            • problemy w relacjach,
            • brak własnego zdania,
            • brak asertywności
            • lęk przed zmianą
            • unikanie wyzwań.

            W jaki sposób można pracować nad poprawą akceptacji siebie?

            W pokonaniu  braku akceptacji  będą pomocne następujące ćwiczenia:

            • napisz list do siebie, tak jakbyś pisał go do najlepszego przyjaciela. Wypisz swoje mocne strony, osiągnięcia i cechy, które w sobie cenisz. Zachowaj sobie ten list. Przeczytaj go zawsze wtedy, gdy zaczynasz wątpić w siebie.
            • każdego dnia przez kilka minut stawaj przed lustrem i wypowiadaj na głos pozytywne rzeczy na swój temat. Na początku może to być trudne, ale z czasem pomoże wzmocnić pozytywny obraz siebie.
            • prowadź dziennik, w którym zapisujesz swoje uczucia i reakcje na różne sytuacje. Pozwoli Ci to lepiej zrozumieć swoje emocje.
            • przypomnij sobie sytuację, w której popełniłeś błąd. Następnie spróbuj spojrzeć na nią z dystansu. Powiedz na głos: „Wybaczam sobie. Popełnianie błędów jest ludzkie”. Regularne wybaczanie sobie pomaga budować zdrowszą relację z własnym ja.

            Warto pracować nad sobą i pokonywać  słabości. Pamiętaj, to od Ciebie zależy jak będzie wyglądało Twoje życie, Twoja przyszłość. Powodzenia!

                                                                                                                 Joanna Całka

          • Pogadanka na temat zdrowia oraz pomiar wagi plecaków uczniów

          • 13 marca w naszej szkole gościliśmy panią Renatę Boczek z Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Choszcznie. Pani Renata podczas pogadanki profilaktycznej przedstawiła uczniom klas IV-VIII najważniejsze zasady zdrowego stylu życia, rolę aktywności fizycznej dla naszego zdrowia oraz jak ważna jest prawidłowa waga plecaka dla naszego kręgosłupa i prawidłowej postawy. Podczas spotkania uczniom zważono plecaki z całą ich zawartością, większość uczniów miała prawidłową wagę plecaka w stosunku do ich masy ciała. Waga plecaka jest bardzo ważna dla naszego zdrowia i prawidłowej postawy. Pamiętajmy o podstawowych zasadach, aby dbać o nasz kręgosłup:

            - nie kupuj ciężkiego plecaka, podczas zakupu zwracaj uwagę na jego wagę,

            - noś plecak na odpowiedniej wysokości pleców, nie noś go zbyt nisko,

            - noś plecak na dwóch ramionach,

            - nie pakuj do plecaka niepotrzebnych w szkole rzeczy,

            - nie noś wszystkich książek i zeszytów w plecaku, spakuj tylko te które potrzebne są na dany dzień,

            - zostaw niektóre rzeczy w szafce szkolnej, np. farby, bloki czy strój na zajęcia sportowe.

          • Konkurs "Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski"

          • 10 marca odbył się parkowy etap ogólnopolskiego konkursu pt. "Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski". Celem konkursu jest zdobywanie i pogłębianie wiedzy na temat polskich parków krajobrazowych (Barlinecki Park Krajobrazowy) oraz zagadnień przyrodniczych i ekologicznych. Tematem przewodnim tegorocznej XXIV edycji konkursu był fascynujący świat "Owadów Polski". Naszą szkołę reprezentowała drużyna dziewcząt z klasy VI a, w składzie: Lena Klińska, Jagoda Pietras i Aleksandra Węgrzyn. Dziewczyny rozwiązały test wiedzy na temat Barlineckiego Parku Krajobrazowego, ogólnej wiedzy przyrodniczej, w tym owadów oraz rozpoznawały gatunki owadów chronionych w Polsce. Nasza drużyna w zmaganiach konkursowych zajęła II miejsce. I miejsce zajęła drużyna ze Szkoły Podstawowej w Karsku, która awansowała do wojewódzkiego etapu konkursu. Gratulujemy i trzymamy kciuki w kolejnym etapie konkursu za uczniów SP w Karsku.

          • Nowe pomoce dydaktyczne w klasopracowni przyrodniczej

          • Pomoce dydaktyczne stanowią niezbędną część lekcji, aby zajęcia były ciekawe, atrakcyjne i efektywne dla uczniów. Nasza klasopracownia przyrodnicza wzbogaciła się o nowe pomoce, które urozmaicą proces nauczania z przedmiotów przyrodniczych (przyroda, biologia, chemia, fizyka) oraz zajęć dodatkowych. Nowe przyrodnicze puzzle, chemiczne memory, modele atomów pierwiastków, puzzle geograficzne, ekologiczne gry i zestawy do doświadczeń przyrodniczych wzbogacą i uatrakcyjnią zajęcia, łącząc zabawę z nauką. 

          • Szkolny etap konkursu "Trzymaj formę"

          • 4 marca odbył się szkolny etap konkursu "Trzymaj formę", w którym udział wzięły uczennice z klasy VII Anita Jabłońska i Wiktoria Wiśniewska. Konkurs organizowany jest przez Główny Inspektorat Sanitarny, Polską Federację Producentów Żywności Związek Pracodawców oraz Wojewódzkie Stacje Sanitarno-Epidemiologiczne. Celem konkursu jest zdobywanie i pogłębianie wiedzy z zakresu zdrowego stylu życia, a w szczególności zbilansowanej diety i aktywności fizycznej. Wyniki konkursu i lista zakwalifikowanych uczniów do powiatowego etapu zostaną ogłoszone 21 marca. Trzymamy kciuki za Anitę i Wiktorię. 

          • Konkurs "Polska husaria"

          • Miło nam poinformować, że w szkolnym konkursie historycznym - „Polska husaria” zmierzyli się uczniowie klas szóstych. Młodzież musiała wykazać się wiedzą na temat uzbrojenia naszej ciężkozbrojnej jazdy czyli husarii oraz historią walk na przestrzeni wieków. Trzecie miejsce w konkursie zajęli: Filip Przybylski oraz Feliks Wiśniewski, natomiast na drugim miejscu uplasował się Antoni Pruc. Zwycięzcą okazał się Gracjan Stachowski.  GRATULUJEMY!!!

             

          • CZEŚĆ I CHWAŁA BOHATEROM!!!

          • Dla uczczenia Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych odbyła się w naszej szkole lekcja otwarta. Motywem przewodnim była piosenka Czerwonych Gitar i Krzysztofa Klenczona, który skomponował do niej muzykę.  W 1968 roku powstał „Biały krzyż”. Cenzura nawet przez chwilę nie domyślała się, że piosenka ta czci pamięć Żołnierza Wyklętego – Czeslawa Klenczona, a nie zwykłego żołnierza Armii Krajowej, który podczas drugiej wojny światowej walczył z Niemcami.

            Podczas lekcji uczniowie odkrywali historię Żołnierzy Wyklętych oraz śpiewali również piosenki patriotyczne upamiętniające Wyklętych. A przed zajęciami wykonali ścienną gazetkę tematyczną.

            Lotne Kółko Historyczne „ZAWISZACY”

          • Warsztaty cyfrowe w ramach projektu "Szkoła międzypokoleniowa"

          • 26 lutego w naszej szkole odbyły się warsztaty cyfrowe dla seniorów w ramach projektu "Szkoła międzypokoleniowa" organizowanego przez Ministerstwo Cyfryzacji. Był to wyjątkowy projekt, którego celem było budowanie relacji międzypokoleniowych oraz wspieranie rozwoju cyfrowych umiejętności seniorów. Tematyka zajęć warsztatowych obejmowała pierwsze kroki z technologią, podstawy bezpieczeństwa w Internecie oraz rozrywkę w sieci. W rozwijaniu kompetencji cyfrowych uczestników wspierali uczniowie klasy VII, którzy byli opiekunami, mentorami seniorów. Wspólnie zdobywaliśmy wiedzę na temat nowych technologii informatycznych, poznaliśmy zagrożenia w Internecie, incydenty bezpieczeństwa w sieci, a także odkrywaliśmy, że Internet to również źródło nauki i rozrywki. Najważniejszym aspektem warsztatów był międzypokoleniowy dialog, podczas którego młodzież uczyła się cierpliwości i empatii, a seniorzy otrzymywali wsparcie w rozwoju kompetencji cyfrowych. Spotkanie w ramach projektu było również wspaniałą okazją do spotkania się, integracji, wzajemnego wsparcia, wspólnej zabawy i rozmowy. To było bezcenny i  miło spędzony czas kilku pokoleń. Bardzo dziękujemy seniorom za przybycie, a uczniom klasy VII za wprowadzenie nas w cyfrowy świat. Przed nami kolejne zajęcia już w marcu, które ogłosimy na stronie internetowej szkoły. Zapraszamy serdecznie.

            4

          • Obserwujemy mchy na lekcji biologii

          • Uczniowie klasy V wzięli udział w ciekawej i praktycznej lekcji biologii, podczas której obserwowali i badali właściwości mchów. W części teoretycznej lekcji uczniowie poznali gatunki, cechy i budowę mchów. Uczniowie klasy V byli świetnie przygotowani do lekcji, przynieśli na zajęcia różne gatunki mchów, zebrane w różnych miejscach. Podczas zajęć obserwowaliśmy mchy, pod lupą widzieliśmy łodyżkę ulistnioną, bezlistną, chwytniki, a nawet czepek z zarodnikami. Zbadaliśmy również ważną cechę mchów, jaką jest zdolność do magazynowania wody, co jest bardzo istotne podczas suszy. To była bardzo interesująca i przydatna lekcja, na pewno nie zgubimy się w terenie, ponieważ wiemy, że mech wyznacza kierunek północny.

            1

          • Doradztwo zawodowe dla klas ósmych

          • Drodzy uczniowie klasy ósmej!

            W drugim półroczu roku szkolnego 2024/2025 rozpoczniemy obowiązkowe zajęcia z doradztwa zawodowego. Jest to moment, w którym to wy musicie pojąć decyzję o swojej przyszłości zawodowej.

            Możliwości jak i wątpliwości jest bardzo wiele. Nie zostajecie jednak z tą decyzją sami. Kto może wam pomóc w wyborze dalszej ścieżki zawodowej? Gdzie szukać wsparcia w wyborze pracy, nauki, dalszych osiągnięć?

            Doradca zawodowy co może dla Ciebie zrobić?

            Naprowadzi Cię poprzez proces poznawczy własnych zasobów, umiejętności oraz mocnych i słabych stron. Rolą doradcy jest  również wysłuchanie, zrozumienie i udzielenie wskazówek, jak również wyposażenie Cię w odpowiednie narzędzia, które pomogą Ci w podjęciu decyzji.

            Poradnia psychologiczno-pedagogiczna.

            W poradni znajdziesz wiele możliwości wsparcia psychologiczno-pedagogicznego, w tym również w zakresie wyboru dalszej ścieżki kariery. Aby skorzystać z pomocy doradcy zawodowego w ramach działania publicznej poradni zazwyczaj wymagane jest złożenie wniosku (jeśli nie jesteś pełnoletni/pełnoletnia to wypełniają go rodzice). Każda poradnia czy placówka może jednak mieć inne zasady, dlatego warto zorientować się bezpośrednio u źródła. Dlatego warto wejść na stronę:   RSPO.GOV.PL , gdzie znajdziesz wykaz poradni i placówek.

            Wychowawca i nauczyciele.

            To osoby, które pomimo braku kwalifikacji z doradztwa, znają Cię bardzo dobrze. Mają okazję obserwować Cię w różnorodnych sytuacjach i rolach. Nie krępuj się poprosić o  indywidualną rozmowę. Może rozmowa z wychowawcą czy nauczycielem przedmiotowym naprowadzi Cię na odpowiedni wybór szkoły i dalszej ścieżki kariery.

            Rodzina i przyjaciele.

            Najcenniejszym źródłem informacji o was i waszych zachowaniach posiadają rodzice oraz wasi najbliżsi przyjaciele. To oni znają Cię najlepiej, to oni wskażą twoje mocne strony w czym widzą Cię w przyszłości. Te cenne wskazówki zawsze warto rozważyć.

            Do zobaczenia na zajęciach!

             

             

             

             

             

          • Podziękowania za udział w akcji „BohaterON” i „MŁODE GŁOWY”

          • W naszej szkole na lekcjach historii odbyły się wyjątkowe zajęcia, na których uczniowie mieli możliwość poznania opowiadań i filmów o powstaniu warszawskim, opracowanych dzięki współpracy z ekspertem-psychologiem. Wprowadzały one elementy dotyczące zdrowia psychicznego, dbając o emocje i uczucia towarzyszące uczniom podczas odkrywania kolejnych kart historii. Dzisiaj przyszedł czas na podziękowania dla naszej szkoły za realizację Projektu „BohaterON” i „MŁODE GŁOWY”.

            Dyplom 1Dyplom 2

          • Wystawa modeli Układów Słonecznych

          • Za sprawą uczniów z klas VI a i VI b nasz szkolny korytarz zamienił się w Kosmos. W ramach lekcji geografii uczniowie wykonali modele Układów Słonecznych i przenieśli nas w nieskończenie wielki Wszechświat. Piękne i staranne prace uczniów stanowiły kolorową, tematyczną wystawę na szkolnym korytarzu. Gratulujemy uczniom ciekawych pomysłów i kreatywności podczas wykonywania modeli Układów Słonecznych.