Projekt

Jesteśmy za półmetkiem zajęć, które odbywają się w ramach projektu „Pociąg do wysokiej jakości edukacji w Gminie Pełczyce” W zajęciach z języka niemieckiego uczestniczą uczniowie z klasy szóstej i ósmej W czasie zajęć uczestnicy tworzyli plakaty, które okazały się znakomitym sposobem na utrwalenie wiedzy. Każda grupa opowiadała
o swoim plakacie, co stanowiło doskonałą okazję do ćwiczenia umiejętności językowych. Uczniowie dzielili się swoimi spostrzeżeniami, co dodatkowo wzbogaciło ich doświadczenie edukacyjne  Zajęcia językowe w ramach projektu „Pociąg do wysokiej jakości edukacji” pokazały, jak ważne jest łączenie nauki z kreatywnością. Wykonywanie plakatów tematycznych stało się nie tylko sposobem na utrwalenie wiedzy, ale także na rozwijanie umiejętności interpersonalnych i prezentacyjnych. Takie innowacyjne podejście do nauczania z pewnością wpłynie na przyszłe sukcesy uczniów w nauce języków obcych ,
a projekt w gminie Pełczyce stanowi doskonały przykład na to, jak edukacja może być zarówno efektywna, jak i przyjemna

Podczas zajęć chemicznych pt. "Młodzi chemicy" w ramach projektu pt. "Pociąg do wysokiej jakości edukacji w Gminie Pełczyce" uczniowie wykonują ciekawe, pobudzające kreatywność i chęć poznawania zjawisk oraz procesów przyrodniczych doświadczenia chemiczne. "Młodzi chemicy" poznali pojęcie i rodzaje odczynów ph, zbadali ph różnych substancji za pomocą papierków uniwersalnych, wykonali ciekawe doświadczenia z wodą, zaobserwowali zjawisko dyfuzji oraz wykonali doświadczenie na które najbardziej czekali, czyli "wybuch wulkanu". Przy okazji doświadczenia "wybuch wulkanu" poznali budowę wulkanu i występowanie wulkanów w Europie. Zajęcia chemiczne bardzo angażują uczniów, rozwijają ich zainteresowania przyrodnicze, pobudzają wyobraźnię i chęć poznawania procesów przyrodniczych.

Świat przyrody jest fascynujący, o czym podczas zajęć przyrodniczych w ramach projektu "Pociąg do wysokiej jakości edukacji w Gminie Pełczyce" przekonują się "młodzi odkrywcy". Przyroda jest dziedziną nauk, która jest bardzo obszerna, znajdziemy w niej elementy biologii, geografii, chemii i fizyki. W ramach zajęć uczniowie wirtualnie podróżowali po Polsce i Europie, odkrywając niepiękniejsze miejsca, ucząc się mapy Polski i Europy, "przenieśliśmy" się za Ocean Atlantycki i poznaliśmy państwo Kanadę, "odbyliśmy" też niesamowitą podróż lokalną, poznając najpiękniejsze miejsca w naszych rodzinnych miejscowościach. "Młodzi odkrywcy" świata aktywnie i z dużym zaangażowaniem rozwijają i podnoszą wiadomości oraz umjętności z zakresu edukacji przyrodniczej. 

Świat fizycznych zjawisk jest bardzo ciekawy i fascynujący o czym mogli przekonać się uczniowie naszej szkoły wykonując doświadczenia. Celem zajęć projektowych jest poznawanie podstawowych zasad fizycznych, rozwijających umiejętność obserwacji, analizy i wyciągania wniosków. Uczniowie wykonali doświadczenia z naczyniami połączonymi, gdzie zastosowanie ma prawo Pascala. Wypełnione naczynia kolorowym płynem i połączone ze sobą papierem obrazują przepływ cieczy pomiędzy pojemnikami. Kolejnym doświadczeniem było zdmuchanie świecy za pomocą dwutlenku węgla powstałego z połączenia sody oraz octu. Łańcuszek z koralików ruch łańcuszka jest efektem działania siły bezwładności – raz wprawiony w ruch, kontynuuje go, dopóki działa siła grawitacji. Ile kropel pomieści 5 groszy. Napięcie powierzchniowe pozwala wodzie utrzymywać się na powierzchni monety w formie kopuły, zanim siły spójności zostaną pokonane przez siłę ciężkości.
 

Na zajęciach chemicznych pt. "Młodzi chemicy" w ramach projektu pt. "Pociąg do wysokiej jakości edukacji w Gminie Pełczyce" uczniowie poznają ciekawy świat chemii. "Młodzi chemicy" wykonali  doświadczenia chemiczne, poznali i zrobili  mieszaniny jednorodne oraz niejednorodne, poznali postacie sławnych, polskich chemików oraz dowiedzieli się czym jest napięcie powierzchniowe wody. Zajęcia chemiczne rozbudzają zainteresowania przyrodnicze uczniów. "Młodzi chemicy" aktywnie i ciekawie rozwijają oraz podnoszą swoje wiadomości i umiejętności z zakresu chemii.